Enfance-Heureuse
Joli manteau double pour garçons et filles
Joli manteau double pour garçons et filles
Impossible de charger la disponibilité du service de retrait
Genre applicable : neutre/homme et femme
Style : européen et américain
73/80/90/100/110cm=5 pièces/principal
Âge approprié : Nourrissons et enfants (1 à 3 ans, 80 à 100 cm)
Type de col : col rond
Technologie du tissu : traitement doux
Longueur des manches : manches longues
Capuche ou non : Il ya une casquette qui ne peut pas être retirée
Motif : animal, dessin animé, pois
Épaisseur : Général
Composition principale du tissu : coton Teneur
en ingrédients principaux du tissu : 100 (%)
Composition de la doublure : coton
Teneur en ingrédients de la doublure : 100 (%)
Style fermé : chemise à fermeture éclair
| taille | Longueur de la robe | bousiller | Longueur des manches |
|---|---|---|---|
| 73 | 33 cm | 60 cm | 25 cm |
| 80 | 35 cm | 62 cm | 27 cm |
| 90 | 37 cm | 64 cm | 28 cm |
| 100 | 39 cm | 66 cm | 30 cm |
| 110 | 40 cm | 68 cm | 32 cm |
1. Les tailles asiatiques sont 1 à 2 tailles plus petites que celles des Européens et des Américains. Choisissez la taille la plus grande si votre taille est entre deux tailles. Veuillez prévoir une différence de 2 à 3 cm en raison de la mesure manuelle.
2. Veuillez vérifier attentivement le tableau des tailles avant d'acheter l'article, si vous ne savez pas comment choisir la taille, veuillez contacter notre service client.
3. Comme vous le savez, les différents ordinateurs affichent les couleurs différemment, la couleur de l'article réel peut varier légèrement par rapport aux images suivantes.
1. Les tailles asiatiques sont 1 à 2 tailles plus petites que celles des Européens et des Américains. Choisissez la taille la plus grande si votre taille est entre deux tailles. Veuillez prévoir des différences de 2 à 3 cm en raison de la mesure manuelle.
2. Veuillez vérifier attentivement le tableau des tailles avant d'acheter l'article. Si vous ne savez pas comment choisir la taille, veuillez contacter notre service client.
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